O projektu

Projekt GRAFOTON na propagaci a podporu studia multimediálně profilovaných oborů propojuje prostřednictvím soutěží a výstav různé obory na středních a vysokých školách napříč technickou reprodukovatelností objektů. Projekt se snaží také propojovat teorii s praxí a techniku s uměním. V každém roce nabídne účastníkům nové téma. Letošním tématem je „(Auto)portrét a identifikace v technologiích“, přičemž se nemusí jednat o (auto)portrét člověka, ale i věci, zvířete, rostliny, hory, nebo také události. Mezi jeho výstupy proto patří tvůrčí a soutěžní workshop„Impresário“ , zaměřený na stejné téma pro studenty středních, který se uskuteční pod vedením lektorů z Hudební fakulty Akademie múzických umění v Praze, Českého rozhlasu, Fakulty elektrotechnické ČVUT v Praze a Střední školy designu v Lysé nad Labem v pátek 30. května 2025 právě tady. Díla vytvořena na workshopu studenty pod vedení lektorů budou vystavena v říjnu na multimediální expozici Betlémské kapli v Praze.

Projekt dále představí pomocí workshopů a exkurzí u potenciálních budoucích zaměstnavatelů v oboru a přímo na středních školách možnosti kariérního uplatnění v atraktivních mezioborových profesích u významných multimediálních institucí, které se v současnosti potýkají s generační výměnou audiovizuálních inženýrů, fotografů, grafiků či expertů na polygrafii, čímž navazuje na činnost Výzkumného ústavu zvukové, obrazové a reprodukční techniky.

Technická reprodukovatelnost učinila svým objektem všechna dosavadní vědecká, umělecká a průmyslová díla před téměř stoletím, kdy německý filozof Walter Benjamin publikoval své přelomové dílo. Z technik spojených s grafikou a ušlechtilými tisky pro úzký okruh nadšenců se postupně vyvinula svébytná fotografie, publikovaná v časopisech, ale také vystavovaná v galeriích. Fotografie pak umožnila vznik kinematografie, zvukové tvorby a audiovize pro širší okruh zájemců, kterou diváci a posluchači konzumovali v kinech, rádiích a televizorech. Tyto technologie v současnosti vyústily do všude nás obklopujících multimédií, virtuální reality (VR), rozšířené reality (AR) a nových médií (internet). V éře digitální reprodukovatelnosti se však význam reprodukce založené na gra-fo-tonických technologiích ještě výrazně posílil, jelikož digitální rozmnožování a distribuce umožňuje značnou úsporu finančních nákladů a výrazně větší rychlost šíření informací, ač má i svá velká úskalí a rizika.

Mottem letošního ročníku projektu na podporu a propagaci studia je proto interdisciplinarita a výuka příbuzných oborů, jež spojuje právě technická reprodukovatelnost obrazových a zvukových záznamů (film/ rozhlas/ televize/ fotografie/ grafika/ polygrafie), jež hrají klíčovou roli i v dnešním digitálním světě nejen v umění, ale i v průmyslu (např. litografie desek plošných spojů, fotogrammetrie či virtuální nebo rozšířená realita apod.).

Letošní ročník je tedy zaměřený roce na historii, současnost a budoucnost multimediálně a (repro)foto(tono)graficky orientovaných oborů s cílem usnadnit studentům uplatnění v oboru AV techniky, multimédií a dalších příbuzných oborech. Fakulta elektrotechnická ČVUT v Praze slaví právě letos kulaté výročí 70 let od založení nejstaršího technicky orientovaného audiovizuálního oboru spolu se založením katedry. Jeho historie sahá až do roku 1899, kdy na pražské polytechnice vznikl Ústav praktické fotografie a v prosinci 1946 byl založen jako jediný ústav na úrovni fakulty při ČVUT v Praze Výzkumný ústav zvukové techniky a filmu, který měl v Československu státní monopol na výrobu a distribuci vzdělávacích, vědeckých a školních filmů, které byly natočeny a dokonce mezinárodně oceněny o téměř rok dříve, než na FAMU koupili první kameru a vznikl tam první školní film Hledání jara.